Toplantı, İl Millî Eğitim Müdürü Serkan Gür, İstanbul İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı
Zekine Dayıoğlu, Milli Eğitim Bakanlığı Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü Sosyal
Ortaklar ve Proje Dairesi Şube Müdürleri Osman Yalçın ve Murat Midas, Bursa İl Millî
Eğitim Müdürlüğü Mesleki ve Teknik Eğitimden Sorumlu Müdür Yardımcısı Metin Sezer,
proje sorumluları, okul müdürleri ve basın mensuplarının katılımıyla yapıldı.
Basına açık olarak gerçekleştirilen tanıtım toplantısının açılış konuşmasını Millî Eğitim
Bakanlığı Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü Sosyal Ortaklar ve Proje Dairesi Şube
Müdürü Osman Yalçın yaptı. Yalçın konuşmasında “SEUP, yaparak öğrenmeyi temel alan
yenilenme ve geliştirme çabalarına destek sağlamaktadır. Proje 8 ilde 55 pilot okulda
yürütülmektedir. Bu 55 okulda, 21 mesleki alanda toplamda bin 187 atölyeye donatım
iyileştirme ve altyapı hizmeti vermektedir” dedi.
Projenin Bursa tanıtımında konuşan Bursa İl Millî Eğitim Müdürü Serkan Gür şunları söyledi:
"Sosyal ve ekonomik uyumun mesleki eğitim yoluyla sağlanması projesi olan SEUP, çok
anlamlı ve önemli. Ülkemizde bulunan yaklaşık 4 milyon Suriyeli misafirimizden 1 milyonu
okullarımızda eğitim görüyor. 4 milyon Suriyeliyi bir ülkede ağırlıyor olmak, onları sistem
içine entegre ederek uyumlarını sağlıyor olmak gerçekten başarılması gereken bir şey." dedi.
Mesleki ve teknik eğitimin iyileştirilmesi gereken alanlarını sıraladığımız zaman ilk sırada
donanımsal altyapının iyileştirilmesinin geldiğini söyleyen Serkan Gür, "SEUP ile ilimizdeki
7 okulda 20 alanda 144 atölye güncel teknoloji ile donatılıyor. SEUP-2 ile 4 okulumuzun
atölyeleri yenilenecek. Bu sayede Bursa'daki mesleki eğitim okullarımızın neredeyse %25'i
altyapı ve donanım olarak yenilenmiş, güncellenmiş olacak. Bursa'da yaşayan 40 bin Suriyeli
mülteciden yaklaşık 10 bini 500 okulumuzda eğitim görüyor. Bu okullarımız içinde yer alan
mesleki eğitim okullarımızda eğitim gören Suriyeli öğrencilerimiz, bu okullarda hem ilgili
alanın yeterlilikleri ile kendilerini donatıyor hem de mezun olduklarında iş bulma imkânına
kavuşuyor." dedi.
Serkan Gür: Bursa çok güçlü ve büyük bir sanayi şehri.
Sayın Bakanımız Mahmut Özer'in ve Millî Eğitim Bakanlığımızın mesleki eğitimdeki ana
politikasının, eğitim-üretim-istihdam ilişkisinin güçlendirilmesi olduğunu söyleyen Gür:
"Aslında sadece bu temel politika içinde bile mesleki eğitim faaliyetlerini gerçekleştiriyor
olmak, mesleki ve teknik eğitimde başarıya ulaşmak için son derece önemli. Hem Bursa'da
hem de Türkiye'de mesleki eğitimin en önemli politikalarından biri sektör ile entegre edilmiş
mesleki eğitim. Bu konuda çok önemli çalışmalarımız var. Bursa ile ilgili çok önemli sektörel
entegrasyon sistemi hazırlıyoruz. Bu sistemle birlikte Bursa'daki bütün okullarımızı alanlar
bazında Bursa sanayisi, STK’lar ve bakanlıklarla entegre etmeyi planlıyoruz." dedi.
Gür: "Pandemi döneminde yine Sayın Bakanımızın vizyonuyla üreten bir mesleki eğitim
ekosistemi oluşturulması ile ilgili çok önemli çalışmalar gerçekleştirildi. Pandemide tarih
yazan mesleki ve teknik eğitim hem üreterek milletimizin ihtiyaçlarını karşıladı hem de
kendisi için bir edinim gerçekleştirdi. Üretim çok önemli bir süreç. Çünkü siz bir çocuğa
üretim refleksini verirseniz çocuk, daha sonraki hayatında da bu refleksle hareket eder. Bizim,
Bursa'da diğer hedeflerimizden bir tanesi de ilkokul çağından itibaren bütün çocuklarımıza
üretim refleksini transfer etmek. O yüzden fen liselerimizde, bilim sanat merkezlerimizde ve
diğer alanlarımızda bir AR-GE hareketliliğini, bir üretim hareketliliğini arkadaşlarımla
birlikte kurgulamaya başladık. Bu sayede Bursa'da, millî eğitim açısından baktığımızda üreten
bir sistemin yetiştirdiği, özellikle teknoloji üretme kabiliyetine sahip çocuklar yetişecek.
Mesleki ve teknik eğitimde de sektörle güçlü iş birlikleri içinde sektörün istediği öğrenciyi
yetiştiren bir mesleki eğitim ve bununla birlikte teknoloji üreten bir mesleki eğitim sistemini
önümüzdeki günlerde açıklayacağız. Sözlerime burada son verirken bu güzel projede emeği
geçen herkese yürekten teşekkür ediyorum." şeklinde konuştu.
Toplantının ikinci oturumunda, Mesleki ve Teknik Eğitim Yoluyla Sosyal ve Ekonomik
Uyum Projesi’nin (SEUP) kapsamında gerçekleştirilen çalışmalar, İl Millî Eğitim Müdürü
Serkan Gür ve Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü temsilcilerinin katılımıyla Bursa
iş dünyasıyla paylaşıldı. Projenin uygulandığı okulların yöneticileri, sektör temsilcileriyle bir
araya geldi. Organizasyona; BTSO, RUMELİSİAD, BİSİAD, ERMETAL ve ERTEV
yöneticileriyle birlikte Bursa iş dünyasından sanayici ve işadamları katıldı.
SEUP, Bursa’da; Ali Osman Sönmez MTAL (ElektrikElektronik, Endüstriyel Otomasyon,
Makine, Moda Tasarım ve Tekstil Alanları), Görükle MTAL (Çocuk Gelişimi, Gıda ve
Güzellik Hizmetleri Alanları), Hacı Sevim Yıldız-1 MTAL (Bilişim, ElektrikElektronik ve
Endüstriyel Otomasyon Alanları), Mimar Sinan MTAL (Mobilya ve Motorlu Araçlar
Alanları), Tophane MTAL (Makine, Metal ve Mobilya Alanları), Yıldırım Beyazıt İMKB
MTAL (Makine ve Metal Alanları), Zuhal (Dörtçelik) Şenipek MTAL (Bilişim ve Motorlu
Araçlar Alanları) liselerinde uygulanıyor.
SEUP Projesi Nedir?
Mesleki ve Teknik Eğitim Yoluyla Sosyal ve Ekonomik Uyum Projesi (SEUP); Geçici
Koruma Altındaki Suriyelilerin ve Türk ev sahibi toplulukların sosyal ve ekonomik uyumunu,
istihdam edilebilirliklerini ve yeterliliklerini iyileştirerek gençleri mesleki eğitime teşvik
etmek amacıyla yürütülüyor. Proje ile işgücü piyasasında yüksek talep alan işlerde Geçici
Koruma Altındaki Suriyeli ve Türk öğrencilerin (14-17 yaş) kaliteli mesleki ve teknik eğitime
erişiminin artırılması hedefleniyor. Aynı hedef doğrultusunda, SEUP’un devamı niteliğinde
olan ve 57 okulu kapsayacak SEUP II’nin açılışı 26 Ağustos 2021 tarihinde yapılmıştı.
SEUP Kapsamında Ulaşılan Hedefler
Halihazırda devam eden SEUP’un birinci bileşeni olan ekipman ve altyapı desteği
kapsamında 695 atölye yenilendi ve 101 atölyenin de tadilatı devam ediyor; bu atölyelerin
168’i Bursa’daki okullara ait. Bunlarla birlikte plana dâhil olan 391 atölye de yapılacak ihale
sonrası tamamlanacak.
İkinci bileşen olan öğrenci destek paketleri kapsamında ise 4 bin 418 öğrenciye tablet ve
internet dağıtımı yapıldı. 3 bin 973 okul kıyafeti öğrencilere ulaştırıldı. Bugüne kadar 4 bin
431 öğrenci gıda kartından yararlanmaya devam ederken proje sonunda toplamda 55 pilot
okulun 21 meslek alanındaki 1187 atölyesi yenilenmiş olacak.
Üçüncü bileşen olan iletişim ve görünürlük kapsamında da etkin bir şekilde sosyal medya
kullanımı yapılarak toplumda mesleki ve teknik eğitim konusunda farkındalık oluşturuldu.
